Área: Educación |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dimensión: Resultados |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Indicador: Tasa bruta de graduación en ESO |
|
|
|
|
|
|
Ámbito
Temporal: 2020/21 - 2004/05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ESO |
|
|
|
|
|
|
Comunitat Valenciana |
|
España |
|
|
|
|
|
|
Hombres |
Mujeres |
|
Hombres |
Mujeres |
|
|
|
|
|
2020-21 |
75,2 |
86,4 |
|
78,1 |
86,6 |
|
|
|
|
|
2019-20 |
77,8 |
87,7 |
|
80,0 |
88,4 |
|
|
|
|
|
2018-19 |
69,5 |
82,2 |
|
73,8 |
84,0 |
|
|
|
|
|
2017-18 |
67,5 |
81,0 |
|
72,7 |
83,2 |
|
|
|
|
|
2016-17 |
60,6 |
73,2 |
|
70,6 |
80,9 |
|
|
|
|
|
2015-16 |
66,5 |
79,9 |
|
74,3 |
84,7 |
|
|
|
|
|
2014-15 |
64,2 |
74,6 |
|
72,7 |
82,8 |
|
|
|
|
|
2013-14 |
60,9 |
74,4 |
|
71,7 |
82,2 |
|
|
|
|
|
2012-13 |
56,4 |
70,2 |
|
68,9 |
82,2 |
|
|
|
|
|
2011-12 |
56,2 |
70,3 |
|
69,9 |
80,6 |
|
|
|
|
|
2010-11 |
57,9 |
72,3 |
|
69,3 |
79,6 |
|
|
|
|
|
2009-10 |
57,3 |
71,2 |
|
68,8 |
79,7 |
|
|
|
|
|
2008-09 |
56,4 |
70,2 |
|
68,2 |
80,4 |
|
|
|
|
|
2007-08 |
52,7 |
67,5 |
|
63,5 |
75,7 |
|
|
|
|
|
2006-07 |
54,5 |
70,5 |
|
62,8 |
76,1 |
|
|
|
|
|
2005-06 |
51,9 |
69,2 |
|
62,4 |
76,4 |
|
|
|
|
|
2004-05 |
56,1 |
72,5 |
|
63,7 |
77,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
FICHA TÉCNICA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Definición: Relación entre el alumnado
que termina con éxito esta etapa, independientemente de su edad, y el total
de la población |
de la
"edad teórica" de comienzo del último curso (15 años). |
|
|
|
|
|
Unidades: Porcentaje |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ámbito
Territorial: Comunitat Valenciana y España |
|
|
|
|
|
|
Desagregaciones: Sexo: Hombres, Mujeres |
|
|
|
|
|
|
Fuentes: Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Enseñanzas no universitarias. Resultados Académicos. |
|
|
<http://www.educacionyfp.gob.es/portada.html>.
[Consulta: 18-11-2022] |
|
|
|
|
Periodicidad: Anual |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Observaciones: No se consideran los titulados de la Educación Secundaria
para Personas Adultas o de Pruebas libres. |
|
|
Última
actualización: 13-07-2023 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|